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有没有适合小朋友读的好书推荐?
以下是好评比较多的十本书籍,也是比较适合小学生读的10本好书,也是木头马“快乐读书吧”系列的其中10本书,是新编小学语文教材配套阅读阅读书目,都是带有音频播放,简单书籍封面的二维码就可以播放,名家引读,让小孩在阅读中享受身临其境的体验。
1.《安徒生童话选》:《安徒生童话》汇集了安徒生的《丑小鸭》《 皇帝的新装》《拇 指姑娘》《卖火柴的小女孩》等流传的经典童话作品。“丑小鸭”塑造了一个心灵高尚的理想形象;“皇 帝的新装”以充满喜剧性的幽默揭露恶丑;“ 卖火柴的小女孩”以催人泪下的画面呼唤人间真善....这些童话故事闪烁着智慧和情感的光芒,点亮一代又一代人的童心。
2.《中国古代寓言故事》:《中国古代寓言》文本典雅,宜于诵记。本套书所选国学著作,都是千百年来流传下来、适于儿童阅读、必读的寓言经典,文字朗朗上口、故事精彩纷呈,特别适合孩子们先诵读,再记忆,经体验,到理解的过程。本套书包罗万象,可以为孩子们打下坚实的文学底子。
3.《十万个为什么》:《十万个为什么》是新中国几代青少年的科学启蒙读物,已经成为中国原创科普图书的第一品牌。它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用,影响几代青少年走上了科学的道路。受其影响,冠以“十万个为什么”的图书层出不穷,成为少儿科普类图书的代名词。
4.《希腊神话故事》:《希腊神话故事》即一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话。
5.《伊索寓言》:《伊索寓言》形式短小精悍,比喻怡当,形象生动,寓意深刻,语言不多,平易近.人,又多有回味,艺术成就很高,对后代影响很大。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《龟兔赛跑》 《乌鸦喝水》 等已成为家喻户晓的故事。本书不仅是孩子树立善恶美丑观念的启蒙教 。
6.《格林童话》:《格林童话》是德国的格林兄弟在19世纪所著的故事集,又名《儿童和家庭童话集》。自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
科技科普促使人们养成理性思考和理性处理事务的习惯——凯腾聚知。
题主这个问题有点太泛。
小朋友的养育核心内容是“人文素养”和“科学素养”。
人文素养方面文史艺术体育等都需要了解,并最好有意识帮孩子建立一个兴趣,并以此在后续大年龄阶段拓展。
基于这样的思想,文学类诗词歌赋寓言通话都是菜,历史可以从了解地方志乡土历史人物入手,艺术泽从一个具体的爱好如唱歌,舞蹈,写字,熟悉一门乐器开始,体育从儿童健身和健身器材开始!
按照这个逻辑自己选吧!
科学素养方面多到自然界去玩,多看自然风物的介绍(动物世界,国家地理等)。
大多了,只是看您以什么方式来学了。若以识字的方式读,就看看《三字经》,《百家性》,《千字文》。若以为人、做人的方式,就读一下《菜根谭》、《寓言》等。若以故事的方式,就读《童话》或《西游记》。若以英雄的方式就读《英雄故事》。若以政治家的方式,就多读《历史》,若以科学家的方式,就读一些《科学小发明》。若以军事家的方式,就讲讲《拿破仑》、《战争故事》。数不胜数,只要你确定某种方式,书是有得是的,但一定要读好书,有内容的书。逗闷子,无厘头,言之无物的书千万别读!读了不如不读,反添了坏毛病。读书应遁正道,再有奇思妙想,而不能“以奇为奇”!那是旁门左道,不是天才。
前段时间给小侄子买了一套绘本,伪科普、内置亲子游戏、兼顾智力开发、有的地方还有小故事,可以说包含了适龄儿童(3~6岁)读物所有元素!
小侄子现在3岁半,给他买了这套书后,曾经喜欢的绘本都被打入“冷宫”,就算大人不陪他一起读,他自己一个人也能翻来翻去,嘴里还念念有词,这积极性可是以前都没有的。
1. 我是怎么看上这套书的?
小侄子在现实生活中是个看到挖掘机就拔不动腿的小鬼,最喜欢的是汽车、传送带、管道相关的书籍。还有,小朋友一般都难以抗拒暗藏小秘密的翻翻书,那些折叠起来的未知牢牢吸住了孩子的注意力。
于是,我找到了这一套有关汽车的微科普翻翻书——《德国经典交通工具小百科》(十册)。
这些绘本能用符合幼童认知规律的有趣故事把科学道理说得一清二楚,不愧是印象中的德国人给人的那种感觉。
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