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小孩在三语环境下，是否会影响母语的学习？
三语环境是否影响母语学习，首先要看孩子的年龄段。三岁之前是母语的形成期，别说三语，第二语言都不建议学，除非爸爸妈妈一个说英语一个说中文。4～6岁，孩子对语言的吸收能力比较强，可以学习一门外语，但是一定要有合格的老师教，以培养对第二语言的兴趣为主。6岁以上，我觉得学几门都可以，只要有语言天赋。
所以说，三语环境，对三岁前的孩子，会影响母语学习。随着年龄变大，影响越来越小，六岁以后基本没什么影响了。
谢谢邀请。
我认为三语环境可能会对孩子母语的学习造成一定影响。
语言的学习和应用既是共通的，也是相互区别的，总的目的都是为了表达自己的思想和情感。孩子在很小的时候，语言体系尚未形成，不同的语言体系相互交叠，会对孩子思维和认识造成一定的干扰。比如，学校里面都讲英语，同学也都讲英语，那小孩子想要表达自己的情感和思想可能优先选择的会是英语。而如果回到家里，父母和他讲母语，小孩未必能够及时转换语言的环境。特别是他想用母语表达自己的情感和思想还有不知道怎么去表达的时候，就会主动想到用英语去表达。这样时间长了，对母语的学习肯定会有一定的选择性，有一定的影响。
当然，如果孩子大了，对各种语言的认知比较清晰了，三语环境哪怕五语环境也不会影响对母语的学习。当然在这个过程中，父母的引导和教育是很重要的。
谢谢邀请，我觉得不会有影响。孩子在家庭里长大，家庭的氛围是说母语，孩子从生来耳濡目染，自然就说母语。在学校学的英语，学校里的同学都是说英语，孩子跟同学交流的时候说的肯定也是英语，，出门的时候又是另一种语言的氛围，自然说的又是另一种语言。 学习语言最好的办法就是在那种语言氛围下学习，耳濡目染自然就熟，这属于技不压身，对孩子有好处。母语是从小学到大的，受家庭熏陶。自然不会受影响。
语言是工具，学习的目的就是为了沟通为了使用，不管对于多大的孩子来说，或者对于成人来说，都应该是这样的。很多人担心孩子学习两门语言，尤其是在刚开始说话的阶段学习，会带来语言混乱的结果。我觉得其实恰恰是锻炼孩子思维的一个好机会。
正如题主说到的，题主本来就处于语言丰富地区，掌握三门语言是常态，不管是为了生活便利，还是为了求学求职，都是非常必要的。基于这个现实，我觉得孩子的三语启蒙多早开始都不算早。
但同时需要注意的是，孩子接触和学习语言完全就是环境给了什么，就开始模仿什么。肯定会有先来后到，经常听说的，肯定会是母语。所以如果在家时间多，父母讲中文，那么长大以后肯定说中文比较多，甚至口音也一字不差的。如果是在学校待得多，而且说英文，那么肯定慢慢会变成英文。
所以，在这种复杂的语言环境下，家长如果对母语学习有要求，可以观察孩子学习几种语言的特点，挑选更合适的方案。比如中文学习听和说，要比读和写难，那么以后可能要考虑上专门的补习班，或者加重使用中文使用的场景，那么孩子自然有更多的学习机会，也有更多使用机会了。
我在德国留学，本人会汉语普通话，英语，德语还有家乡方言，在德国，很多德国同学会法语，西班牙语，荷兰语或者俄语等，比如我的论文导师会瑞典语，芬兰语，俄语，西班牙语，英语和母语德语，当然，大部分德国人都认识荷兰语，因为荷兰语和德语接近。我也有很多在当地工作的，移民或者与外国人结婚的中国朋友，我来说说他们的孩子在怎样语言环境成长。
1.在当地工作的中国人
我说的这种是不打算入籍，以后还会回国发展的，这种基本会以汉语普通话为母语，在小时候基本只说汉语（上幼儿园之前），有一部分在幼儿园之前就回国了，有一部分在德国继续读书，幼儿园说的是德语，所以，小朋友会德语和汉语两种语言。好几个朋友的孩子，上了两年幼儿园以后，很多时候只会说德语，可能是德国大环境的原因，所以如果想要使其母语是汉语，就要在家多说汉语。一般他们至少会说，汉语，德语，英语。
2.移民者
这部分人，我遇到的多半是在国外已经有产业，比如中餐馆，中国公司之类，这部分人的孩子已经融入了国外生活，因为他们没有回国的想法，可以说已经不是中国国籍。不过大部分还是会说中文的，因为做的生意大部分和中国有关。由于常年在德国上学，他们德语强于汉语，而且有相当一部分孩子，不会选择继续读书，而是回餐馆或者公司帮忙，所以他们英语也不是很好。这类人一般会德语和汉语。
3.和外国人结婚
也有朋友直接嫁给德国人了，他们的母语很显然是德语了，而且母亲在家也说德语。最搞笑的是，有几个给孩子报了汉语课程去学习汉语。不过他们的孩子一般学历比较高。这类属于混血儿，一般会德语，英语或者欧洲一些国家语言，有的会汉语。
那么多语言和单语相比较怎样呢？
有专家研究，多语言儿童在记忆力，抗干扰能力以及创造力等都强于单语言儿童。而在国外，双语或者多语也越来越多。北美洲这一比例已经升到20%左右。但是，过早或者过多的语言环境，对孩子是不利的，会导致儿童失语或者自闭症等，曾经看到过一个报道，一个5岁宝宝，学了4种语言和3种方言，突然有一天，不会说话了，因为他不知道该用哪种语言表达自己，这就是语言混乱。那么怎么即让宝宝学多种语言又不会混乱呢？专家研究表明，2岁之前不要学第二种语言，只要学习母语就行，让宝宝知道，这个是他的主导语言。2岁后，慢慢让他接受第二语言，比如英语等，不可几种语言同时学习，这样也会造成混乱。总之，要让孩子有兴趣，多多引导，减少强制学习。
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