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家长给孩子安排一大推补习培训的,真的对么?
这种做法我认为不可取。孩子的学习应该是阶梯上升,循序渐进。诚然,现在大多家长都认为自家的孩了不能输在起跑线上,就跟风似的也给自家的孩子安排了一大堆的补习培训,极大地增加了孩子的课业负担,有时不但不起作用,还起反作用,导致孩子厌学,应付差事,更有甚者,导致孩子的性格孤僻,郁闷,久而久之,产生了郁闷心理,重者发展为抑郁症,直至发生跳楼的悲剧,这种现象已屡见不鲜了。孩子是否参加补习培训,应根据自家孩子的学习和兴趣爱好,并与之沟通,在尽量不加大学习负担的情况下,有***地适当参加一两项培训也还可以,但首先是孩子内心愿意。
报补习班应理性,就像吃饭一样天天大鱼大肉也不是好事。如何理性报班?
1.孩子兴趣点
喜欢才会学得好,这是一句真理。不妨让孩子去选择,所谓行行出状元。打游戏打竞技都能打出名堂,说出来那些观点陈旧的老人都不会相信。一旦选择就要坚持下去不可半途而废,这是你应该跟孩子做的承诺。
2.孩子所需
孩子在某个方面有缺失,或者个别科目不理想,可以选择性去参加课外培训学习。没有教不会的孩子,只有教不会的老师,如果没效果就继续给孩子找老师。孩子也会看人,看到喜欢的老师自然就喜欢这个科目了,学习自然就好起来了。
个人建议,除了以上两点,我们没必要再安排太多的压力给孩子了。爱玩的孩子聪明,会玩的孩子更聪明!
家长给孩子安排一大堆补习班,对不对?要具体分析,不能一概而论!
有的小孩从读书起,一直到高中,几乎天天上补习班,学习也是一塌糊涂。这种小孩不上也罢,浪费金钱不说,也浪费时间。不如把这些时间花在自己感兴趣的事情上。有的小孩从未上过补习班,也可以考985,211。这种小孩就不需要上补习班。
上不上补习班,只能说是因人而异。也不是家长盲目安排。小学阶段,正常来说我觉得孩子不需要去,***设是孩子开了小差,落下了一点课程,家长帮他点拨一下应该也行。有上补习班的时间,不如让孩子多看看书,或者去做运动!上了中学,孩子若是自己觉得那方面不行,需要加强!这时就应该让他去上。若是家长强加的,(最好不要有这种行为)不要适得其反才好。
总之上不上补习班,家长要对孩子有正确的认识,才能起到上补习班的作用!否则只能算是劳命伤财,浪费的不仅仅是金钱,还有大把大把的好时光。
愿与你们共勉。
对于家长给孩子安排许多补习培训班,我认为具体情况具体对待!
第一,安排不安排补习班,应该结合孩子自身情况。结合自家经济状况,毕竟辅导班费用也是一笔大的家庭开支!如果家里孩子,哪门功课学的不好,可以适当安排补习!
第二,如果每门功课都不太理想,作为家长要和孩子,以及老师及时沟通一下,找到为什么各科跟不上学校授课进度!及时发现问题,找到问题根源。譬如因为某些情绪问题困扰,或者其他外在因素导致学习跟不上,这时如果再去报许多辅导班,只能有害无益!
第三,对于学有余力的学生,可以适当报一些兴趣班,但不宜过多,选择孩子感兴趣的,这样孩子学起来也开心,也能接受。还可以缓解学校繁重的学习压力。
综上,我认为补习班,一定要结合自己孩子具体情况来报!而不能一刀切,也不要跟风,适合自己家的就是最好的!
补习、培训确实可以提高孩子文化成绩,还能培养孩子特长。如果节***日放任孩子玩,他不是鼓捣手机就是玩游戏,或者跑社会上与一些闲杂人等鬼混。很多孩子学坏其实就是闲的,越闲越懒。
所谓快乐学习、减负,那都是骗人的,学习其实比上班还累,轻轻松松、快快乐乐,还想得高分,做梦吧。
好成绩意味着多付出,衡中的成绩不是天上掉下来的,是拼出来的。
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