大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中餐美食板报设计图的问题,于是小编就整理了3个相关介绍中餐美食板报设计图的解答,让我们一起看看吧。
卫生的职责是什么?
1.
加强学习,不断提高政治与业务素质,增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。
2.
加***生知识的普及与宣传工作,坚持每月一次黑板报宣传与每两周一次的卫生知识讲座,培养学生良好的卫生习惯。
3.
及时做好各班视力检查,加强检查并指导眼保健操动作到位规范,严格控制新发病率。对于边缘近视眼学生积极宣传预防措施,指导治疗方法。
4.
坚持以预防为主,对学生饮水、午餐及课间点心进行卫生督促和有关场所消毒,对药品严加保管,以防变质。
卫生员职责
1、随时保持产房整洁、有序。
2、严格无菌要求进入:更换拖鞋、戴帽子口罩、穿刷手衣。
3、每日用500ml/l含氯消毒剂擦拭地面两次,有血渍、水渍时随时擦拭,拖把每次用完后用500ml/l含氯消毒剂浸泡30分钟,清水冲洗干净,晾干备用。
4、每日擦洗水池及台面、桌面,包括各橱内面。
学生一年在校学习时间不足7个月,可缩短寒暑假时间吗?
我本人是老师,老师有近三个月的寒暑***,坊间里就有人呼吁取消寒暑***,说什么学生一年上不到七个月的课,我认为这些人不懂得教育,不懂得老师的平时工作的辛苦。
大家都知道,我国的气候,夏天是高温的季节,在教室里挤满50多人,光靠几天吊扇在上面摇,孩子们受不了,老师因为还要上课,比学生更热。一到冬天,只能把教窒的门窗关起来,孩子们冻的发抖,老师也同样的挨冻。
而老师是很累的职业,但是他们愿意把自己的心全部奉献给学习的孩子们,老师是可敬的,他们源源不断为国家输送优秀人才,理应收到社会回馈的拥抱。
如果取消寒暑***,不仅会累垮老师,那也难以保证没有寒暑***,就能让教育跨上一大阶。我们要关心的不是教师有寒暑***,而是要关心我们孩子的教育,我们整个社会的教育是否在良好运转,没有教师的辛勤,谈何教育!谈何未来!而且《教师法》明文规定,老师有带薪休***的权利,并且年轻的老师还要利用***期进行“继续教育”,而这个是老师晋升级称的条件之一。
如果取消寒暑***,那么老师跟公务员一样上下班,上午8:00到校,到了11:30离校;下午2:30到校,到了5:30离校。至于孩子们的作业批改不完,老师没有责任,还有孩子们的安全,孩子们打架产生的恶果,老师们下班了,所有这些都是由家长负责,老师下班了,没有任何责任。
我觉得不能缩短寒暑***的时间,第一,多少年来一直延续到现在,是有一定道理的,每年一到了寒***暑***,我们这边天气就会变得很极端了,寒***基本是从数九天开始,暑***是从数伏天开始,孩子上课会很受罪的,尽管冬天有暖气,可外面特别冷啊。第二学习是需要一个整理消化休息的时期的,孩子也需要有时间去旅游开阔一下视野,或者去体验一下生活,都是丰富多彩的课外生活。第三还可以在***期多阅读一些课外书,平时没有时间看的,看几部好电影,寒***去滑滑雪,暑***去游游泳都是不错的选择!为什么要缩短呢?
我认为没必要缩短学生们的***期。因为学习时间的长短没有绝对标准。是一年学习7个月时间就短了,还是学习8个月时间就不短了。学习应该在教学质量和学习方法上下功夫。我对现在的应试教学。是持反对意见的。从每年的考试状元的学习经历和方法上,我们应该能找到一点可以借鉴的东西。真正的考试状元。报课外班的很少。主要是在提高学习效率和方法上下功夫。我认为目前我国的教育,学生的学习时间不是少了,而是多了。应该给学生更多的自选空间。多参加社会实践和体育活动,或是发展自己的喜好特长。这样能让学生在德智体得到全面发展。我的朋友,您是怎么看的,欢迎讨论。
我认为一般不可以缩短寒暑***时间,特殊情况当另作别论。
今年因为疫情原因,全国大中小学校延期开学,这是为了学生的生命安全考虑。如果今年的暑***适当缩短,还是可行的,但是不易缩短过份,比如原来两个月的暑***缩短到十几天。这也是欠考虑的。
为什么说欠考虑呢?就目前全国学校硬件设施上除大城市里个别学校有空调以外,其他的中小城市和农村学校都没有安装空调或者风扇。高温天气,很容易造成学生中暑。
其次是高温天气人的大脑多烦躁不安,不适合学习,需要静下来。心静自然凉。所谓三伏天,就是一年中最闷热的天气,宜伏不宜动。这种天气对学生身体健康和学习都不利。
有些人担心寒***延长了,课上不完怎么办?从2月12开始上直播网课,到3月2号,全国正式网课,其实学生的学习一天也没有耽误。即便上不完也可以利用平时时间,比如一周单休,下午放学时间适当延长都比较可行。在适宜的天气中,更有利学生的健康。
不能一味的考虑课上不完,更应该考虑学生的健康。毕竟生命是唯一啊!
顺其自然,适时而为,不要焦虑。才是最好的方法!
感谢邀请
我认为不能缩短。
寒***只所以这样设置,肯定是综合考虑的。学生能力的提高是多方面的。
学生综合素质评价的主要内容包括:
(1)道德品质;
(2)公民素养;
(3)学习能力;
(4)交流与合作能力;
(5)运动与健康;
(6)审美与表现。
新店开业,该怎样进行宣传?
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